Тема: «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебного предмета»
Цель: повышение воспитательного потенциала учебных предметов с целью достижения учащимися личностных образовательных результатов, а также, формирования у учащихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к историческому прошлому.
Задачи:
- создать условия для удовлетворения и развития профессиональных потребностей и интересов педагогических работников;
- содействовать развитию познавательной активности, сознательному личностно-профессиональному росту педагогических работников посредством самообразования и инновационной деятельности;
- продолжить работу по привитию у учащихся навыков научно-исследовательской работы; пробуждение и развитие познавательных интересов учащихся; развитие коммуникативных способностей учащихся в совместной деятельности;
- педагогическим работникам спланировать работу таким образом, чтобы у учащихся был повышенный познавательный интерес и устойчивая мотивация к предметам естественно-математического цикла при профессиональном выборе;
- совершенствовать учебный процесс по учебному предмету путем системы коррекции пробелов в знаниях учащихся, обеспечения качественного результата при сдаче ЦЭ и ЦТ по предмету.
| № | Тема заседания | Форма проведения | Дата |
| 1 | Особенности организации образовательного процесса по предметам естественно-математического цикла в 2023/2024 учебном году | инструктивно-методическое совещание | август 2023 |
| 2 | Формирование функциональной грамотности учащихся, развитие их креативного мышления средствами предметов естественно-математического цикла | семинар-практикум | ноябрь 2023 |
| 3 | Реализация воспитательного потенциала на учебных занятиях по предмету | круглый стол | декабрь 2023 |
| 4 | Эффективные методы и приемы обучения решению задач по предмету. | методический диалог | март 2024 |
| 5 | Итоги работы учебно-методического объединения за 2023/2024 учебный год | творческий отчет | май 2024 |
ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ 